• Tutorat en ligne

     Se référant au contenu, aux activités et à l’évaluation des étudiants

     Vise à assurer la maitrise des outils de l'environnement virtuel

     Planifier, structurer, programmer et mettre en œuvre des actions de

    formation

     Guider et conseiller les étudiants sur les questions d’organisation.

     Palier aux sentiments d’isolement et de manque de motivation de l’étudiant

    dans la modalité virtuelle.
                                                     
    Outils de communication pour le tutorat en ligne
    Communication synchrone

    ( en temps réel )

    Communication asynchrone

    ( en temps différé)
    • Tous les participants ( Enseignant & étudiants) doivent être connectés en même temps ( Date et heure fixés au préalable par l'enseignant)
    • Possibilité de communiquer individuellement (pour répondre à un besoin ou demande d'un étudiant), ou en groupe.

    • Les participants n’ont pas à se rejoindre à la même heure pour que la communication ait lieu. 
    • La ressource principale de la communication est le texte
    • Communication individuelle ou en groupe

    Les outils synchrones les plus utilisés sont : 

    • Le CHAT  

    Discussion synchrone en temps réel, en mode texte.

    • La visioconférence 

    Classe virtuelle / réunion à distance où les participants interagissent par le biais d’un canal audio et vidéo.

           Exemple Bigbluebutton  

    Les outils asynchrones les plus couramment utilisés sont : 

    • Le forum 

    C'est une activité qui permet à l'enseignant et aux étudiants de tenir une discussion en temps différé par un échange de messages.

    • La messagerie et l'e-mail